科技司評(píng)審風(fēng)氣清正 引導(dǎo)科研回歸初心 近九成提名書(shū)被打回修改

來(lái)源:科技日?qǐng)?bào)

日,2020年度全國(guó)高等學(xué)??茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)(科學(xué)技術(shù))(以下簡(jiǎn)稱成果獎(jiǎng))評(píng)選結(jié)果陸續(xù)出爐。本次共授獎(jiǎng)自然科學(xué)獎(jiǎng)、技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)和青年科學(xué)獎(jiǎng)授獎(jiǎng)項(xiàng)目與人選300項(xiàng)(人)。

結(jié)果,是看得見(jiàn)的??床灰?jiàn)的,是獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)審過(guò)程中的那些變化。

教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司司長(zhǎng)(以下簡(jiǎn)稱科技司)雷朝滋在接受科技日?qǐng)?bào)記者專訪時(shí)表示,此次獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)審的導(dǎo)向清晰,就是破“唯論文”,破“SCI至上”,突出對(duì)科技創(chuàng)新工作質(zhì)量和貢獻(xiàn)的要求。“我們要讓廣大高校科技工作者看到我們樹(shù)立正確評(píng)價(jià)導(dǎo)向的決心,引導(dǎo)科研回歸初心。”

九成提名書(shū)被打回修改

本次成果獎(jiǎng)評(píng)審過(guò)程的一大特點(diǎn),就是“重質(zhì)量、輕數(shù)量”。為了避免落入看數(shù)字的窠臼,科技司這次修訂了提名書(shū)。

自然科學(xué)獎(jiǎng)和青年科學(xué)獎(jiǎng)“代表論文”“代表引文”數(shù)量從填寫(xiě)8篇減到了5篇,且不再要求在“代表論文目錄”一欄填寫(xiě)“影響因子”,將“SCI他引次數(shù)”改為填寫(xiě)“他引總次數(shù)”。而且,自然科學(xué)獎(jiǎng)的代表引文目錄不再作為提名書(shū)正文內(nèi)容。“我們這么做,就是讓你即使想填論文數(shù),也沒(méi)地方填。”雷朝滋說(shuō)。

第二步,則是對(duì)提名書(shū)進(jìn)行形式審查。兩位審查人員交叉審核、組長(zhǎng)總體把關(guān),將涉及SCI論文相關(guān)指標(biāo)片面、過(guò)度、扭曲使用等現(xiàn)象作為審查重點(diǎn)。雷朝滋向科技日?qǐng)?bào)記者透露,其實(shí),收到提名書(shū)后,他們也看到了問(wèn)題的“頑固”——仍有九成的提名項(xiàng)目在展示成果的SCI論文和影響因子。有的還披上各種“馬甲”,用“國(guó)際有影響力文章”等說(shuō)法來(lái)替代。

是睜一只眼閉一只眼讓這些提名書(shū)過(guò)關(guān),還是退回修改?一開(kāi)始,大家也很為難,擔(dān)心這么多提名書(shū)返工,會(huì)不會(huì)讓大家不滿,甚至引發(fā)輿情。雷朝滋說(shuō),但正因?yàn)檫@是獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)審改革的第一年,執(zhí)行就更要堅(jiān)決。“要么你就修改,要么就退出評(píng)審。”科技司和成果完成人進(jìn)行了大量溝通和政策解釋,最終也得到了他們的理解和支持。

從通過(guò)形式審查的提名書(shū)來(lái)看,成果完成人對(duì)成果的展示,回歸到了強(qiáng)調(diào)成果的創(chuàng)新質(zhì)量、服務(wù)貢獻(xiàn)。

“如果一篇文章是一公斤黃金的含金量,為了追求數(shù)量,科研團(tuán)隊(duì)就把它拆成100篇,每篇10克含金量,加起來(lái),也還能有一公斤。但現(xiàn)在,我只允許你報(bào)5篇代表作,如果你還是按原來(lái)的方法拆分湊數(shù),你成果的含金量就不夠了,你就會(huì)吃虧。” 雷朝滋說(shuō),如此一來(lái),大家自然要追求質(zhì)量。如果繼續(xù)堅(jiān)決推行改革,持續(xù)幾年,肯定會(huì)看到效果。

高??蒲泄ぷ饕{(diào)整價(jià)值追求

黨的十九大以來(lái),教育部一直強(qiáng)調(diào)高??萍脊ぷ饕D(zhuǎn)段升級(jí)。雷朝滋坦言,如果只看數(shù)字,我們的論文、SCI論文和專利數(shù)量都成績(jī)喜人。但在強(qiáng)調(diào)科技自立自強(qiáng)的今天,一定要調(diào)整科研的價(jià)值追求,扎扎實(shí)實(shí)提升質(zhì)量。“概括來(lái)說(shuō),就是基礎(chǔ)研究要真有發(fā)現(xiàn),應(yīng)用研究要真解決問(wèn)題,成果轉(zhuǎn)化要真有效果。”

對(duì)高校來(lái)說(shuō),也要轉(zhuǎn)換參照系。不必總盯著國(guó)內(nèi)的兄弟院校比排行榜上的名次。要比,就比誰(shuí)對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)大,誰(shuí)對(duì)人類文明的貢獻(xiàn)大。要有重大原創(chuàng)成果,要解決實(shí)際問(wèn)題。

看質(zhì)量、不數(shù)數(shù)的評(píng)審方式,也對(duì)評(píng)審專家提出了更高要求。

“他們得真有水,要認(rèn)真去看。”雷朝滋介紹,在獎(jiǎng)勵(lì)工作中,高校成果獎(jiǎng)各階段評(píng)審專家均來(lái)源于教育部科技管理信息系統(tǒng)專家?guī)臁?020年,重點(diǎn)針對(duì)專家人數(shù)較少的學(xué)科增補(bǔ)專家,共增補(bǔ)專家1.3萬(wàn)余人,目前專家?guī)煊行<?萬(wàn)余人,較2019年增加26.7%。

雷朝滋表示,客觀來(lái)說(shuō),專家?guī)斓膶<一鶖?shù)越大,評(píng)審可供選擇的專家數(shù)量就越多;專家中小同行專家越充足,對(duì)成果評(píng)價(jià)也就能越客觀。需要特別指出的是,專家?guī)炷壳坝幸欢〝?shù)量的高校系統(tǒng)外的專家,這些專家很多都參與了通訊評(píng)審和會(huì)議評(píng)審。2020年特等獎(jiǎng)的現(xiàn)場(chǎng)考察,還邀請(qǐng)了企業(yè)專家參加。“請(qǐng)專家從企業(yè)角度判斷成果的轉(zhuǎn)化運(yùn)用情況,看成果有沒(méi)有真正服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。”

此次,通訊評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)評(píng)審系統(tǒng)線上評(píng)審,評(píng)審過(guò)程針對(duì)完成人和工作人員屏蔽送審專家信息,由系統(tǒng)根據(jù)設(shè)置規(guī)則自動(dòng)回避利益相關(guān)專家。“連我們自己,都不知道這個(gè)項(xiàng)目究竟分給了誰(shuí)。”雷朝滋說(shuō)。

評(píng)審專家也普遍反映,現(xiàn)在評(píng)獎(jiǎng)風(fēng)氣更加清正了。

“我們以高??萍吉?jiǎng)勵(lì)為抓手,把國(guó)家好的政策落實(shí)下去,讓科研人員切實(shí)感受到評(píng)價(jià)導(dǎo)向的轉(zhuǎn)變。我們強(qiáng)調(diào)科技成果的質(zhì)量和貢獻(xiàn),強(qiáng)調(diào)評(píng)獎(jiǎng)的風(fēng)清氣正,不需要‘撈專家’‘打招呼’。”雷朝滋強(qiáng)調(diào),獎(jiǎng)勵(lì)工作的改革,就是要進(jìn)一步破除“SCI至上”傾向,鼓勵(lì)高校教師靜心篤志,潛心研究,力戒浮躁。

標(biāo)簽: 評(píng)審 科研回歸初心 提名書(shū)

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